五育融贤育童心，多元考评助成长 乐山县街小学助力学生全面发展

为(wèi)深入贯彻落实“双减”政策，践行新课标教育理念，6月24日，乐山市县街小学一、二年级学生开展了(le)以“五育融贤育童心(tóngxīn)，多元考评助成长”为主题的素养测评活动。本次活动打破传统纸笔考试模式，通过趣味化、多元化的综合(zōnghé)(zōnghé)评价，考察学生的核心(héxīn)素养与综合能力，助力学生全面发展。本次测评涵盖语文、数学、音乐、体育、美术、劳动等学科，将知识考查与能力提升融入游戏化场景。

语文学科设置“识字(shízì)小博士”“朗读小明星(míngxīng)”关卡，考察学生的(de)识字积累与语言表达能力。在“识字小博士”环节，孩子们(men)眼睛亮晶晶地盯着识字卡片，有的快速准确地读出词语，有的遇到生字时稍作思考后也能顺利读出，脸上洋溢着自信的笑容。“朗读小明星”环节更是精彩纷呈，孩子们用稚嫩却充满感情的声音朗读课文，有的还配上(pèishàng)可爱的动作，引得评委老师连连(liánlián)称赞。

数学学科通过“计算(jìsuàn)小能手”“思维小勇士”任务，检验(jiǎnyàn)学生的运算能力与逻辑思维。“计算小能手”区域，孩子们聚精会神(jùjīnghuìshén)地(dì)计算着题目，小手飞快地摆弄着数学教具。“思维小勇士”环节更是(gèngshì)考验智慧，面对趣味数学题，孩子们或皱眉思考，或豁然开朗，展现出惊人的逻辑思维能力。

此外，音、体、美、劳等科目结合(jiéhé)实践操作，如歌曲演唱(yǎnchàng)、体能挑战、创意绘画、生活技能展示等，全面评估学生的艺术修养、身体素质与劳动(láodòng)实践能力。

活动现场，孩子们手持“闯关卡”穿梭于各测评区域，在轻松愉快的氛围中(zhōng)展示所学所获(suǒhuò)。评委老师(lǎoshī)根据表现给予星级评价，并通过鼓励性评语帮助学生建立自信。

“此次素养测评活动不仅是一次学业成果的检验，更是一场寓教于乐的成长体验。”学校(xuéxiào)相关(xiāngguān)负责人表示，学校将持续创新教育评价机制(jīzhì)，为学生的全面发展赋能，让每一个孩子(háizi)在多元评价中收获自信与快乐。（范玉洁）

供图：乐山市(lèshānshì)县街小学