探访石家庄市特殊教育学校：他们的梦想，一样远大

他们(tāmen)的梦想，一样远大

——探访石家庄市特殊教育(tèshūjiàoyù)学校（上）

5月30日，石家庄市特殊教育学校的学生们在(zài)教师赵钰（右二）指导下学习舞蹈。河北(héběi)日报记者史晟全摄

“您(nín)说话可以再大声一点(yìdiǎn)吗？”16岁的听障女孩郜馨雨，一字一顿地说着，身体微微前倾。5月30日(rì)15时，刚结束排练的她，换回校服，坐在记者对面。

舞蹈，是许多(xǔduō)女孩的梦。但对郜馨雨而言，这梦却因听力障碍，只敢(zhǐgǎn)在心底悄悄描摹。

直到13岁，进入石家庄市特殊教育学校第二年，舞蹈社团向她敞开(chǎngkāi)怀抱。“我终于有(yǒu)了第一双舞鞋！”那一刻，小心翼翼珍藏的微小火种，终于被轻轻(qīngqīng)擦亮。

然而，实现梦想的过程却难上加难(nánshàngjiānán)。学动作、练队形、配合音乐……常人很快能掌握(zhǎngwò)的要领，郜馨雨却要用成千上万次练习去产生肌肉记忆。听不清节拍，老师靠拍手掌传递节奏；动作不到位，老师反复(fǎnfù)示范校正不厌其烦(bùyànqífán)。

再苦再累，郜馨雨都咬牙坚持。半年后，梦想(mèngxiǎng)终于照进现实，他们的舞蹈《黄河畅想》登上了全省的大(dà)舞台。

“灯光一亮(liàng)，我就成了舞台上的主角，那种感觉特别享受，觉得自己是最美的。”腼腆的小姑娘，幸福地笑起来(qǐlái)。

在一次次登台表演中，郜馨雨越来越自信。“今年，我们的舞蹈(wǔdǎo)更好看！”她兴奋地告诉记者，前不久的全国第八届(dìbājiè)中小学生艺术展演活动上，他们的新作品(zuòpǐn)《白洋淀·芦花》捧回了二等奖。

走在校园(xiàoyuán)里，你会发现，美术馆、艺术团都以“微燃梦想”命名。

“许多孩子初来时，对看不见、听不到的世界充满忐忑，甚至谈‘梦想’二字(èrzì)都显得奢侈。”石家庄市特殊教育学校(xuéxiào)校长李薇深知，这些“微(wēi)燃”的梦想，需要最精心的呵护和最坚实的土壤(tǔrǎng)。“那我们就从‘微梦想’开始(kāishǐ)，让他们在一点一滴的进步中，捕捉那份珍贵的获得感。”她说。

在这里，老师会根据不同障碍类型学生特点，实施分类教学、精准帮教。舞蹈(wǔdǎo)、合唱、轮滑、篮球等社团，不仅是技能平台，更是孩子们克服社交(shèjiāo)恐惧(kǒngjù)、点燃自信、找到自我认同的熔炉。

无数(wúshù)这样微小的梦想火种，被悄悄点燃，汇聚成一片温暖的星海。

一个孩子的笑脸，音乐教师张晓萌(zhāngxiǎoméng)永远忘不掉。

那是一个培智班的孩子(háizi)，大眼睛忽闪忽闪的，特别可爱。可自从来到学校(xuéxiào)，就不会跟人打招呼。每天上课，张晓萌都会教孩子说一遍“你好”，但第二节(dìèrjié)课他准会忘掉。

教了忘，忘了教，一年过去(guòqù)，孩子依然记不住。张晓萌(zhāngxiǎoméng)一度想放弃，可看到孩子那渴望的眼神，又接着教起来。

又过了几个月(yuè)，一天早晨刚上课，孩子忽然自己磕磕巴巴说出一声(yīshēng)“你好”。

张晓萌(zhāngxiǎoméng)激动得笑了(le)，孩子也笑了。“孩子一直在努力，只是慢一点，我们等等他。”说起这件事，张晓萌的眼圈红了。

“春的花，夏的雨(yǔ)……”合唱团排练室里，8名视障学生围坐，歌声清澈。10年前，视障女孩肖铮就是从这里出发，实现音乐(yīnyuè)梦想，走进大学校门(xiàomén)。

“我要学音乐表演！”对于肖铮(xiàozhēng)来说，这个梦想曾是巨大的挑战。一句(yījù)唱不好，那就反复练百遍、千遍，不吃饭也要练，直到精准。

这份对“微小进步”近乎执拗的坚持，让(ràng)她(tā)最终考入长春大学音乐表演专业，并摘得亚洲青少年励志艺术节全国声乐金奖。

和肖铮一样，宋雨欣的音乐梦也在学校启航。患有视力障碍的她痴迷钢琴，曾亮相(liàngxiàng)河北省第十届残运会开幕式(kāimùshì)，去年顺利被(bèi)北京联合大学录取。

她们，成了后来者(hòuláizhě)眼中最亮的星。

轮滑场上，六年级的赵子萱像一阵风。谁能想到，刚入学时，听力障碍让她腼腆内向，连字都不识(bùshí)。在老师鼓励下(xià)，她穿上轮滑鞋，一次次(yīcìcì)跌倒，一次次爬起。2023年，她拿下河北省(héběishěng)特教学校轮滑比赛第一名。父亲赵会强欣喜不已：“现在读书交流都没问题，更难得的是多了份(fèn)自信！”

更长远的(de)目光，投向自立的未来。

“每个孩子都要走向社会，要为他们铺好路。”李薇介绍，学校开设了(le)中医康复技术专业，创建了木工文创、中餐、西点、咖啡、汽车美容装饰等实训场馆，为学生开拓(kāituò)一条自立自强(zìlìzìqiáng)的成才路。

5月31日12时，换好工作装，陈瑞达切菜洗菜、调拌沙拉，有条不紊(yǒutiáobùwěn)地忙活起来(qǐlái)。

去年8月，从烹饪(pēngrèn)专业毕业的(de)听障学生陈瑞达，经学校推荐进入一家五星级酒店，成为后厨工作人员。“我从小就(jiù)对(duì)烹饪感兴趣，希望把拿手菜做给更多人吃。”自食其力的满足感，是他梦想结出的最甜果实。

不同的(de)梦想，同样的炽热。美术教室(jiàoshì)里，16岁的听障学生孙晖用丙烯颜料描绘春日河北，他梦想成为美术老师，用色彩传递无声世界的美好；15岁的梁紊衔，以(yǐ)学姐肖铮为榜样，在音符的世界里追寻自己(zìjǐ)的音乐微光……

他们的梦想，一样远大。有梦想，谁都了不起(liǎobùqǐ)。（河北日报(rìbào)记者 孙青 周洁）